Oto kilka słów napisanych przez jednego z jurorów:
Szkoły Podstawowe bardzo dobrze poradziły sobie z tym niełatwym przecież wyzwaniem jakim było nie tylko wykonanie produktu upcyclingowego, lecz jeszcze pokazanie procesu twórczego i zaprezentowanie się w niebanalny sposób. Grupa ze Skrzynna, która wykonała „Wieszak ucznia“ zachwyciła nas erudycją przejawiającą się w zabawie językiem i licznych metaforach. Dziewczyny bardzo swobodnie i wdzięcznie operowały słowem prezentując nam drogę powstawania idei produktu.
Grupy gimnazjalne sprawiły nam nie lada problem. Podczas burzliwej i długiej dyskusji członkowie jury próbowali ustalić wspólne decyzje wyłaniające zwycięzców. Gimnazjum z Brzozy prezentujące „Szafkę z materiałów ekologicznych“ przygotowało świetne i spójne przedstawienie, oparte na dobrym, zabawnym tekście i przemyślanej scenografii. Szkoła z Żywca pokazała nam doskonały produkt – praktyczny, estetyczny, prawdziwie designerski. Gimnazjum z Sandomierza przygotowało wiele elementów składających się w całość jako „Eco mundurek“. Ciekawie napisane teksty przedstawiały procesy twórcze poszczególnych produktów.
Grupy ze szkół ponadgimnazjalnych zaskoczyły nas projektami sukienek, w których zastosowały wiele technik rękodzielniczych („Papierowa moda“) tworząc oryginalne i interesujące kompozycje plastyczne oparte na innowacyjnych konstrukcjach. Trochę szkoda, że podczas prezentacji „Szalonej lali“ niezły produkt zaginął w ilości gotowych rekwizytów. Uproszczona forma scenografii pozwoliłaby stworzonej kreacji zagrać główną rolę.
Wielogodzinna obserwacja pracy dzieci pokazała nam – dorosłym, olbrzymi wachlarz możliwości jakim dysponują młodzi ludzie, niewiarygodną umiejętność argumentacji i zaskakujące wyczucie niemalże troski o przyszłego „klienta”, dla którego przecież powstawały te wszystkie produkty upcyclingowe. Uczestnictwo w konkursie rozbudziło naszą ciekawość – jaki będzie ciąg dalszy? Czym i jak bardzo zaskoczą i zadziwią nas młodzi ludzie w przyszłym roku, podczas kolejnej edycji?
Monika Malinowska-Kabała