Dostosuj preferencje dotyczące zgody

Używamy plików cookie, aby pomóc użytkownikom w sprawnej nawigacji i wykonywaniu określonych funkcji. Szczegółowe informacje na temat wszystkich plików cookie odpowiadających poszczególnym kategoriom zgody znajdują się poniżej.

Pliki cookie sklasyfikowane jako „niezbędne” są przechowywane w przeglądarce użytkownika, ponieważ są niezbędne do włączenia podstawowych funkcji witryny.... 

Zawsze aktywne

Niezbędne pliki cookie mają kluczowe znaczenie dla podstawowych funkcji witryny i witryna nie będzie działać w zamierzony sposób bez nich. Te pliki cookie nie przechowują żadnych danych umożliwiających identyfikację osoby.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Funkcjonalne pliki cookie pomagają wykonywać pewne funkcje, takie jak udostępnianie zawartości witryny na platformach mediów społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcje stron trzecich.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Analityczne pliki cookie służą do zrozumienia, w jaki sposób użytkownicy wchodzą w interakcję z witryną. Te pliki cookie pomagają dostarczać informacje o metrykach liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Wydajnościowe pliki cookie służą do zrozumienia i analizy kluczowych wskaźników wydajności witryny, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia użytkownika dla odwiedzających.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Reklamowe pliki cookie służą do dostarczania użytkownikom spersonalizowanych reklam w oparciu o strony, które odwiedzili wcześniej, oraz do analizowania skuteczności kampanii reklamowej.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

loading

Loading...

Meet and code/ disign thinking

Meet and code/ disign thinking

Design Thinking to metoda i sposób myślenia.

Podczas prac projektowych w ramach Meet and code wykorzystywaliśmy metodę Design Thinking’u, czyli tworzenia nowych produktów i usług w oparciu o zrozumienie problemów i potrzeb użytkowników.

Etapy Design Thinking:

  • Empatia: dla kogo?
  • Diagnoza potrzeb: po co?
  • Generowanie pomysłów: co?
  • Prototypowanie: jak?
  • Testowanie: czy?
design-thinking-etapy1
0 ljnyyP3Z01QOw2q4
kreatywna-notatka-vadim-gierko

źródło: https://mysleniekreatywne.pl/5-krokow-do-lepszego-projektowania-czyli-etapy-design-thinking/

Na ostatnim spotkaniu uczestnicy mieli zaprojektować w dowolny sposób prototypy swoich pomysłów projektowych. Prototyp mógł przygotować każdy członek zespołu lub jeden wybrany. Ważne, aby prototypy odpowiadały założeniom powstałym podczas etapu burzy mózgów i mood borad tworzonym przez cały zespół projektowy.

Uczniowie stworzyli pomniejszoną wersję swojego produktu do przetestowania na prawdziwych użytkownikach. Prototypy to szybki i opłacalny sposób przetestowania pomysłu przed przekształceniem go w pełnoprawny produkt.

Po etapie testowania zespoły miały chwilę dla siebie, aby przedyskutować założenia projektów i zdecydować się na ostateczną wersję do prezentacji reklamowej przed wszystkimi uczestnikami projektu, mogli udostępniać swój ekran lub prezentować prototyp przed kamerą, mogą uwzględnić planowane udoskonalenie projektu, które pojawiły się w wyniku etapu testowania. Każdy zespół miał 5 minut na swoją prezentację.

logo_600x600_kwadrat
Logo_szkola_pilecki_m
logo_sp91_d_n-120x120

JAMBOARDY Meet&Code

  • GRUPA 1: https://jamboard.google.com/d/1H94yMV3vJXbvgaJ8aHJrM4mFfqg-SNM48jz71IFOpf8/edit?usp=sharing
  • GRUPA 2: https://jamboard.google.com/d/1JyLO44pk0tcCQD7PxsxX_ST36Np8W6K1RkvJQx69nXY/edit?usp=sharing
  • GRUPA 3: https://jamboard.google.com/d/1iDeswdFK9HSSbGDR7gsEgatdUj9YRCEgjjrXaBVgE9Q/edit?usp=sharing
  • GRUPA 4: https://jamboard.google.com/d/1DaJhuIrdsVMjSU1G76N9ZgBrGiCU6BvBg4jNfOg1pMw/edit?usp=sharing

PERSONY

Eva – ma 12 lat i mieszka w Dosze w Katarze, chodzi do jednej z międzynarodowych szkół. Eva
uwielbia czytać książki i bardzo interesuje się kosmosem, marzy aby zostać astronautą. Jest bardzo zdolna i świetnie się uczy. Ma starszego brata, który wyjechał już na studia do USA. Nie ma zbyt wielu przyjaciół. Nie umie pływać i nie uprawia żadnego sportu i ma sporą nadwagę.

Kacper – ma 11 lat i mieszka w Olsztynie, uczęszcza do państwowej szkoły podstawowej nr 1. Uwielbia sport trenuje koszykówkę i pływanie, cały rok jeździ na rowerze, w tygodniu ma wiele treningów. Jest wesoły i towarzyski, ma wielu przyjaciół, ale nie ma czasu aby ze wszystkimi się spotykać. Bardzo lubi gotować i przepada za zdrową kuchnią. Uczy się bardzo słabo, ma trudności w matematyce i językach obcych. Ma młodszą siostrę i psa.

Opracowanie i przygotowanie spotkania: Edyta Gierycz (Szkoła Polska w Katarze)