Dostosuj preferencje dotyczące zgody

Używamy plików cookie, aby pomóc użytkownikom w sprawnej nawigacji i wykonywaniu określonych funkcji. Szczegółowe informacje na temat wszystkich plików cookie odpowiadających poszczególnym kategoriom zgody znajdują się poniżej.

Pliki cookie sklasyfikowane jako „niezbędne” są przechowywane w przeglądarce użytkownika, ponieważ są niezbędne do włączenia podstawowych funkcji witryny.... 

Zawsze aktywne

Niezbędne pliki cookie mają kluczowe znaczenie dla podstawowych funkcji witryny i witryna nie będzie działać w zamierzony sposób bez nich. Te pliki cookie nie przechowują żadnych danych umożliwiających identyfikację osoby.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Funkcjonalne pliki cookie pomagają wykonywać pewne funkcje, takie jak udostępnianie zawartości witryny na platformach mediów społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcje stron trzecich.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Analityczne pliki cookie służą do zrozumienia, w jaki sposób użytkownicy wchodzą w interakcję z witryną. Te pliki cookie pomagają dostarczać informacje o metrykach liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Wydajnościowe pliki cookie służą do zrozumienia i analizy kluczowych wskaźników wydajności witryny, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia użytkownika dla odwiedzających.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Reklamowe pliki cookie służą do dostarczania użytkownikom spersonalizowanych reklam w oparciu o strony, które odwiedzili wcześniej, oraz do analizowania skuteczności kampanii reklamowej.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

loading

Loading...

Meet and code 2020

Meet and code 2020

Pierwsze spotkanie Design Thinking – poprowadzone przez Edytę Gierycz (Szkoła Polska w Katarze) – zaplanowane było na 60 minut. Bardzo dużo się działo, a wszystko w przestrzeni wirtualnej. Pracowaliśmy w zespołach polsko – katarskich.

logo_600x600_kwadrat
Logo_szkola_pilecki_m

Rozpoczęliśmy od etapu empatii, czyli wybraliśmy naszą „personę”, która towarzyszyła nam do końca projektu. Poprzez burzę mózgów generowaliśmy pomysły. Podczas  pracy omawialiśmy jakie są oczekiwania naszej „persony”, o jakich rozwiązaniach pomyśleć biorąc pod uwagę codzienną ścieżkę doświadczeń z danym produktem lub usługą?

Pracowaliśmy na Jamboard’ach. Tworzyliśmy Mood board’y.

GRUPA 1

  • https://www.kolorowo.org/wp-content/uploads/2024/07/Design-Thinking-projekt-GRUPA-1.pdf

GRUPA 2

  • https://www.kolorowo.org/wp-content/uploads/2024/07/Design-Thinking-projekt-GRUPA-2.pdf

GRUPA 3

  • https://www.kolorowo.org/wp-content/uploads/2024/07/Design-Thinking-projekt-GRUPA-3.pdf

GRUPA 4

  • https://www.kolorowo.org/wp-content/uploads/2024/07/Design-Thinking-projekt-GRUPA-4.pdf
logo_sp91_d_n-120x120

Eva – ma 12 lat i mieszka w Dosze w Katarze, chodzi do jednej z międzynarodowych szkół. Eva uwielbia czytać książki i bardzo interesuje się kosmosem, marzy aby zostać astronautą. Jest bardzo zdolna i świetnie się uczy. Ma starszego brata, który wyjechał już na studia do USA. Nie ma zbyt wielu przyjaciół. Nie umie pływać i nie uprawia żadnego sportu i ma sporą nadwagę.

Kacper – ma 11 lat i mieszka w Olsztynie, uczęszcza do państwowej szkoły podstawowej nr 1. Uwielbia sport trenuje koszykówkę i pływanie, cały rok jeździ na rowerze, w tygodniu ma wiele treningów. Jest wesoły i towarzyski, ma wielu przyjaciół, ale nie ma czasu aby ze wszystkimi się spotykać. Bardzo lubi gotować i przepada za zdrową kuchnią. Uczy się bardzo słabo, ma trudności w matematyce i językach obcych. Ma młodszą siostrę i psa.

Prowadzenie zajęć: Edyta Gierycz (Szkoła Polska w Katarze)